Training Center for Leaders
V Training Center for Leaders MADIO chápeme všechny z vás, kdo utváříte vztahy a dosahujete výsledků, jako leadery.
Ano jste jím i Vy. Leaderem se člověk nerodí. Je to rozhodnutí.
Pořád stejné problémy
Znáte to? Vaši vedoucí vás zahlcují otázkami, které už znáte nazpaměť. Oddělení jim nefungují a vy se utápíte v mikromanagementu. Je čas na změnu, je čas na POVEL. Uvolněte si ruce a dejte vedoucím online podporu s odpověďmi na vše důležité. Jednoduše – „Neptejte se mě, ptejte se POVELu”
POVEL
podpora vedení lidí
Podpora vedení lidí je tu pro každého manažera, který hledá efektivní způsoby, jak vést svůj kolektiv k maximálnímu výkonu a dobrým vztahů. POVEL to je jistota, že máte lidi, kteří hledají a dostávají odpověď nebo doporučení pro řešení konkrétní situace. Dejte svým kolegům důvěru i příležitost pro zlepšení dovedností díky on-line poradenství POVEL.
MPP
metodická podpora prevence
On-line poradenství MPP je jistota, že prevenci na vaší škole řeší pedagogové, kteří hledají a dostávají odpovědi a doporučení pro řešení konkrétní situace, a ne obecný formální souhrn informací z obsáhlé databanky. Vždy dostanete odpověď, která je podložená mnohaletým působením v oblasti prevence a doplněná praktickými zkušenostmi z jiných škol a organizací.
I cesta je cíl. Děkuji za provázení, nasměrování a překonávání překážek, nalezení nových možností. Upevnění sama sebe. Nasměrování k novým věcem. Přemýšlení nad problémy jinak.
Bylo to fajn. Zjistil jsem, jak se mám rozhodnout, abych věděl, že to je dobré. Prý jsem teď klidnější.
Pomohl nám uvědomit si nebo se zamyslet nad tím, jak se máme a za co můžeme být vděční.
Co ti přišlo na dnešním setkání důležité? Dechový trojúhelník, jsem fotbalista, budu používat před zápasem.
Pomohli jste mi ujasnit si svoji roli, důležitost reflexe i sebereflexe, nové nápady na práci se třídou a také posunout se v řešení problémů.
Oceňuji přístup, otevřenost a praktické cvičení.
Co trénovat a do čeho se teď pustit
Věříme v možnost změny k lepšímu, a proto pro vás připravujeme tréninky, kurzy, rozvojové programy, videokurzy, a mnohé další možnosti, jak se dále rozvíjet. Pomáháme najít možnosti a řešení.
Leader in My Self
Jako manager v celoroční licenci máte každých 14 dní přístup k novým rozvojovým materiálům, funkčním otázkám a dalšímu inspirativnímu obsahu.
Tipy do třídnických hodin
Cesta, jak během celého školního roku pracovat na třídním kolektivu, jeho pozitivních vztazích a současně rozvíjet kompetence třídních učitelů.
9 věcí, které dělají psychicky silní lidé
Videokurz složený z devíti na sebe volně navazujících bloků, které vám přináší inspirativní experimenty do každého dne.
Trénink pro třídní učitele
Trénink dovedností, sebe-zkušenost, případy z praxe s reflexí daných případů, odborné vedení a lidský přístup – to vše prolíná tréninkem pro třídní učitele.
Objevte správnou cestu. Tu svou.
Často chyby známe a velmi dobře víme co nefunguje. Jako kouzlem můžete najít své další zdroje a možnosti řešení.
Objevte si svou vlastní cestu.
Programy primární prevence
MADIO z.s. je první certifikovanou organizací ve všech formách prevence v České republice. Certifikace odborné způsobilosti poskytovatelů programů školské primární prevence rizikového chování zajišťuje posouzení a formální uznání, že poskytovatel a jím realizovaný program odpovídá stanoveným kritériím kvality a komplexnosti.
Řešení šikany
V případě podezření na šikanu ve třídě, nebo v již potvrzeném případě šikany, je právě program Řešení šikany cestou, jak mít znovu zdravý kolektiv. Ukážeme vám, jak najít možnosti a řešení. Nemusí se ovšem jednat přímo o šikanu. Pomůžeme vám k tomu, aby se žáci ve třídě uměli lépe domlouvat, nehádali se, spolupracovali a fungovali jako jeden tým.
Rozvoj kolektivů
Kolektiv může být skupina osob formálně či neformálně sdružená z důvodů společného zájmu, cíle či nějaké společné činnosti. Pedagog může silně pocítit, když onen „společný záměr“ je namířen nevhodným směrem. Metodici prevence a pedagogové mají příležitost zodpovědně přistupovat k předcházení – primární prevenci šikany.
Tematické programy
Věková hranice experimentování s alkoholem, marihuanou a dalšími drogami se posunula k hranici 10 let věku dítěte (ESPAD 2014). Nejen drogy, ale i další rizikového chování je aktuální téma u dětí, studenty nevyjímaje. Metodici prevence a pedagogové mají příležitost zodpovědně přistupovat k předcházení – primární prevenci rizikového chování (PPRCH).